最近刚完成九年义务教育的孩子和其家长都在为今后的发展找出路，梁老师给大家推荐广东岭南现代技师学院。
广东岭南现代技师学院工学一体化技能人才培养模式收到广大家长师生的一致好评，为孩子以后的就业提供保障。
工学一体是依据国家职业技能标准及技能人才培养标准，以综合职业能力培养为目标，将工作过程和学习过程融为一体，培育德技并修、技艺精湛的技能劳动者和能工巧匠的人才培养方式。
推进工学一体化工作是提高技能人才培养质量的本质要求。技工教育本质上是就业教育，其最显著的特征就是职业性，最好的培养模式就是“在工作中学习、在学习中工作”。
推进工学一体化工作，就是要着力实现从知识灌输向能力培养转变、从课堂教学向生产教学转变、从书本教学向实践教学转变。
我校黄克明校长多次强调推进教学改革势在必行，只有通过教学改革，以行业标准引领专业课程设置，根据国家技能人才培养标准，结合行业需求调整、优化人才培养方案，才能进一步提高学校人才培养质量，提升学校整体办学水平。
并强调教师队伍建设是教学改革能否落地的关键，只有加强师资队伍建设，提高教师实践水平，教师与课程改革同步发展，才能提高课堂效果，切实推进教学改革出成果。
本次培训，黄克明校长亲自审核教师培训计划，批示重点培训项目，遴选重点培养师资，并亲临培训现场聆听。
师资队伍建设是支撑技工院校向更高规格、更高水平发展的重要条件，根据集团发展规划和学校发展定位，近年来学校通过外部引进、内部加强培训、积极鼓励老师提升职称等一系列举措逐步优化师资队伍的结构，提升了师资队伍的整体水平，并向着打造一流师资队伍的目标前进。
师资队伍也是学校发展的重要支撑力量，培训是加强师资队伍建设的重要手段之一，广东岭南职业技术学院将继续以师资培训工作为抓手，服务专业建设、课程建设、课堂教学改革，推进学校建设向更高规格、更高水平发展。
如果你对广东岭南现代技师学院感兴趣，或者有什么疑问，欢迎联系梁老师咨询。
